تبریک

باسلام سال 98 رو به پایان است و کنکور در پیش  امید وارم موفق باشید 

                                            دولت ابادی

سال جدید

با تسلیت ایام محرم سال جدید به دانش اموزان مبارک

باران اسیدی.......................................مراد قلی

باران اسيدي پديده‌اي است زيرك كه غالبا دانشمندان را در شناخت اثرات ناشي از آن به اشتباه مي‌اندازد و نمي دانند كه اثرات وارده ناشي از باران اسيدي است يا اينكه فرآورده ساير پديده‌هاي محيطي همانند نوسانات و تغييرات در هواي نرمال و يا آفات گياهي و... مي باشد (خواجه وند، بي‌تا). بر اساس تعريفي كه اچ.روجوشكي در مورد باران اسيدي ارائه داده است مي‌توان باران اسيدي را اينگونه تعريف كرد : باران اسيدي هنگامي صورت مي‌گيرد كه ابرهاي آسمان حاوي اسيدهاي گوگرد و نيتروژن باشند. در هوايي نسبتاً عاري از آلودگي اسيديته باران معمولا به دليل وجود بي اكسيد كرين در آن است. در اين حالت ph آب باران درحدود 6/5-7/5 خواهد بود. علت اصلي به وجود آمدن باران، وجود سولفاتها، سولفيتها و نيترات ها در هوا است كه از سوختن سوختهاي فسيلي در نيروگاههاي حرارتي و نيز اگزوز اتومبيل‌ها و دودكش كارخانه‌ها متصاعد مي‌شوند. وقتي آنها به جو برسند، مي توانند با باران به زمين بازگردند كه به صورت اسيدهاي سولفوريك و نيتريك خواهد بود. اكسيدهاي ازت و گوگرد ممكن است به صورتهاي گوناگون با قطرات باران مخلوط شوند. آنها ممكن است تا حدودي قابل حل در آب باشند، يا در مرحله ديفوژن (پراكندگي) با آب مخلوط شوند يا احتمالا از طريق برخورد و يا فشرده شدن، شكل محلول اسيدي يافته و به صورت قطرات باران درآيند. در كل باران يا برف يا هرگونه بارش ديگري كه داراي ph كمتر از 6/5 باشد به عنوان بارش اسيدي شناخته مي شود. اين باران كه حاوي SO2 وNo و اسيد كلريدريك مي باشد در هوا به اسيد سولفوريك و اسيد نيتريك و اسيد سولفوريم تبديل مي‌شود (خواجه‌وند، بي تا) براي اينكه چگونگي اين تغيير شكل بيشتر مشخص شود مي توان به شكل زير كه نمونه‌اي از بارش اسيدي ناشي از اكسيدهاي نيتروژن و سولفور است توجه نموديكي از گازهاي مؤثر در بارش اسيدي كه هم منشا طبيعي و هم حاصل فعاليتهاي انسان است، گاز SO2 است. اين مقدار گاز در هواي لايه مجاور سطح زمين (تروپسفر)، به طور طبيعي 1% تا 2% ميلي‌گرم در هر متر مكعب هواست كه با افزايش مصرف سوخت بالا مي‌رود، به طوري كه در زمستانها در كانونهاي شهري حتي به 6/0 تا 5/0 ميلي‌گرم در متر مكعب هوا مي‌رسد (كاوياني و عليجاني،

عید ......................................................مراد قلی با اند تصرف

در تاریخ ۳۰ مارس ۲۰۰۹ (۱۰ فروردین ۱۳۸۸)، پارلمان فدرال کانادا، اولین روز بهار هر سال را به عنوان نوروز (Nowruz Day)، عید ملی ایرانیان و بسیاری اقوام دیگر نامگذاری کرد. در تاریخ ۲۴ فوریه ۲۰۱۰، سازمان ملل متحد با تصویب یک قطعنامه در مقر سازمان ملل متحد، عید نوروز را به عنوان روز بین‌المللی نوروز و فرهنگ صلح در جهان به رسمیت شناخت.
وب سایت   ایمیل

سوالات درسی پیش دانشگاهی توسط جمعی از دانش اموزان بدون دخل و تصرف

جغرافیاجغرافیابسمی تعالی

موضوع پژوهش:تست کنکور از صفحه 1تا صفحه 30



تهیه کنندکان: «محمد رضا مرادقلی» ابراهیم جعفری' مهدی دیلم محمدابادی' مهدی دیلم تجری' حسین تجری



دبیر محترم:آقای ابراهیم دولت ابادی




سال تحصیلی 96-97

جغرافیاجغرافیادرس اول : ماهيت و قلمرو دانش جغرافيا
1) کدام مورد موضوع علم جغرافیا است؟
الف) انسان و زمین                                                                  ب) انسان و محیط و روابط بین آن ها
ج) انسان و طبیعت و روابط بین آن ها                                             د) شناخت پدیده های واحد کره ی زمین
2) از علل تحول و تکامل رویکرد به علم جغرافیا نمی باشد؟
الف) تکامل علوم ، نیاز به برنامه ریزی فضایی ، افزایش ماهواره های اطلاعاتی
ب) پیشرفت های ابزارهای اندازه گیری ، به کار گیری سیستم اطلاعات جغرافیایی ، رشد سریع فناوری عکاسی
ج) نیاز به آمایش سرزمین ، پیشرفت های رایانه و نقشه سازی رایانه ای ، رشد سریع فناوری عکسبرداری
د) نیاز به برنامه ریزی فضایی، به کارگیری سیستم اطلاعات جغرافیایی، تقسیم بندی علم جغرافیا و شاخه دوانی آن
3) كدام روش مطالعات محيطي مبناي نگرش سيستمي مي‌باشد؟
الف) بررسي پديده‌ها به صورت كلي و در ارتباط با هم                 
  ب) بررسي پديده‌ها به صورت كلي و بدون ارتباط با هم
 ج‌ ) بررسي پديده‌ها به صورت منظم و علمي                           
  د ) بررسي پديده‌ها و محيط بطور عميق و دقيق
4) "نگرش سيستمي" مترادف كدام عبارتست؟
الف) ديدگاه تركيبي                  ب) ديد كل‌نگري                   ج) مطالعه ی نظام‌مند               د )همه ی موارد
5) كدام تعريف در خصوص سيستم كامل‌تر به نظر مي‌رسد؟
الف) مجموعه‌اي از اجزاء و عناصر مرتبط با هم                          
ب) مجموعه‌اي منظم از اجزاء و عناصر كه براي رسيدن به هدفي مشترك تلاش مي‌كنند.
ج) مجموعه‌اي از اجزاء و عناصر مرتبط با هم كه اهداف خاصي دارند.
جغرافیاد  ) مجموعه‌اي از محيط و پديده‌هاي آن كه با هم در ارتباطند.
6) هر سيستم داراي... ............. مي‌باشد .
الف) هدفي خاص و معين                                                         ب) اجزاء و عناصر               
 ج ) ورودي و خروجي                                                             د ) همه ی موارد
7) .. ..... از ورد ی ها ...............از خروجي‌هاي سيستم خاك محسوب مي‌شوند.
الف) آب ـ هوا                                                                  ب) نور خورشيد ـ محصولات كشاورزي
  ج) تبخير ـ آب                                                               د ) تعرق ـ درختان 
8) ساده‌ترين تقسيم‌بندي سيستم‌ها مي‌باشد؟
الف) باز ـ بسته                                                                ب) زنده ـ غير زنده                  
ج) ساده ـ پيچيده                                                             د) طبيعي ـ انساني
9) سيستمهاي كره ی زمين  
الف) پيچيده هستند.                                                        ب) متعدد هستند.    
  ج) با هم ارتباط متقابل دارند.                                       د) همه ی موارد
10) كدام مورد سيستم بسته محسوب مي شود؟
الف) خاك                              ب) شهر                              ج) الف و ب                            د ) آب
11) در كدام نوع سيستم مواد جديد دائماً به آن وارد مي‌شوند؟
الف) چرخه                             ب) بسته                             ج) باز                                   د ) ساده
12) تأثير متقابل سيستم و محيط در كدام سيستم‌ها ديده نمي‌شود؟
الف) باز                                           ب) بسته                     ج) ساده                                 د ) پيچيده
13)  شهر چه نوع سيستمي مي‌باشد؟
جغرافیاجغرافیاالف) چرخه                             ب) بسته                             ج) پيچيده                             د ) باز
14)  سيستم خاك زير مجموعه ي كدام سيستم  مي‌باشد؟
الف) سنگ‌كره                         ب) اكوسيستم                       ج) سنگ مادر                          د ) بيوسفر
15) از ویزگی های سیستم بسته محسوب نمی شود؟
الف) ماده و انرژی به صورت پایان ناپذیری در آن تکرار می شود.     ب) مواد یا انرژی جدیدی به آن وارد نمی شود.
 ج) تأثیر متقابل سیستم و محیط در آن دیده می شود.                             د) مواد در داخل آن جابه جا می شوند.
16) از ورودي‌هاي سيستم شهر به شمار نمي رود؟
الف) هوا، آب                                       ب) غذا ، مواد اوليه    
ج) مردم ، سوخت                                  د ) افكار و ايده‌ها ، مردم
17) ساخت يك بزرگراه چگونه "پس خوراند مثبت "در سيستم ايجاد مي‌نمايد؟
الف) سرعت انتقال كالا و مسافر را افزايش مي‌دهد.                            ب) توان سيستم حمل و نقل افزايش مي‌يابد.
  ج) آلودگي هوا و تصادفات افزايش مي‌يابد.                                   د ) موارد الف و ب
18) چه عاملي بر پس خوراند مثبت يا منفي بيشتر سيستم‌هاي جغرافيايي تأثير مي‌گذارد؟
الف) روابط درون سيستم                                                                ب) روابط سيستم با محيط پيرامون
  ج) دخالت انسان                                                                          د ) ساختار سيستم
19) در خصوص" پس خوراند مثبت "و پس خوراند منفي"  کدام گزینه صحيح مي‌باشد؟
الف) موجب تعادل سيستم مي‌شود. ـ بقای سیستم را تضمین مي کند.
ب ) سیستم در حال از دست دادن تعادل خود است ـ  سیستم به زودی از بین خواهد رفت.
ج) سیستم تعادل خودرااز دست می دهدـسیستم به سمت تعادل حرکت می کند.
د)برای سیستم زیان آور است ـ موجب انهدام سیستم می شود.
20) كدام مورد از شدت فرايند در سيستم مي‌كاهد؟
الف) پسخوراند منفی                  ب) پسخوراند مثبت                  ج) هر دو مورد                      د) هيچكدام
21) تفاوت" سیستم باز" و "سیستم بسته "می باشد؟
 الف) روابط در سیستم باز پیچیده تر است.               
 ب) در سیستم باز تأثیر متقابل سیستم و محیط دیده نمی شود.
 ج) در سیستم باز مواد جدید دائماً وارد سیستم می شود. 
 د) در سیستم بسته مبادله ی ماده و انرژی سرعت بیشتری دارد.
22)  كساني كه داراي نگرش سيستمي هستند ...........
الف) تك‌بعدي فكر نمي‌كنندو نزدیکی زیادی به اندیشه های توحیدی دارند.         ب) آمادگي بيشتري براي تغيير دارند.
ج) رابطه ی آنها با محيط و مردم دیگر بهترمي‌شود.                                            د) همه ی موارد  
23) كدام مورد مراحل تكوين سياره زمين از ديدگاه علم جغرافيا مي‌باشد؟                              
 الف) سيستم طبيعي بي جان ـ سيستم زمين انسان ـ سيستم جغرافيايي – سيستم طبیعی جاندار    
ب) سيستم طبيعي بي‌جان ـ سيستم طبیعی جاندار ـ سيستم زمين انسان- سیستم جغرافیایی
ج) سيستم طبیعی جاندار ـ سيستم زمين انسان ـ سيستم جغرافيايي- سيستم طبیعی بی جان     
د) سيستم  طبیعی بي‌جان ـ سيستم طبيعي جاندار ـ سيستم جغرافيايي - سيستم زمين انسان
24)  نام ديگر "هيدروسفر" است ؟
الف) آب كره                           ب ) هواكره                           ج ) سنگ كره                         د ) زیست كره
25) ليتوسفر، آتمسفر و هيدروسفر از اجزاي ............ زمين هستند؟
  الف) سيستم طبيعي                                                            ب)سيستم طبيعي جاندار
  ج) سيستم طبيعي بي‌جان                                                    د) سيستم جغرافيايي
جغرافیاجغرافیا26)  كدام عبارت در مورد رابطه ی انسان هاي اوليه با زمين صحيح تر است؟
الف) فاقد ابزار لازم براي تحول در محيط بودند.                            ب) مانند ساير موجودات زنده عمل مي‌كردند.
 ج) تابع محيط طبيعي بودند.                                                       د ) هر سه مورد
27) در مراحل تکوین کره ی زمین "زیست کره " چگونه به وجود آمد؟
الف) با ظهور انسان                                                 ب) در نتیجه ی تعامل گیاهان و جانوران با سیستم طبیعی بی جان
ج) در نتیجه ی تعامل لیتوسفر و هیدروسفر                     د) با ورود انسان به عصر تمدن
28) محيط ‌هاي اجتماعي از چه زماني در زمين ايجاد شدند؟
الف) پيدايش انسان        ب) پيدايش زمين        ج) ورود بشر به عصر تمدن        د) ورود بشر به عصر انقلاب صنعتي
29)  "محيط اجتماعي" از چه عناصري تشكيل شده است؟
الف) عوامل جمعيتي ـ نوع جهان‌بيني                                     ب) فرهنگ ـ اقتصاد ـ سياست    
 ج ) دانش و فن‌آوري ـ خدمات                                             د ) همه موارد
30)  كدام عبارت صحيح‌تر مي‌باشد؟
الف) محيط اجتماعي و محيط طبيعي با هم رابطه ی متقابل دارند.  ب) محيط اجتماعي بر محيط طبيعي تأثير مي‌گذارد.
 ج ) محيط طبيعي روي محيط اجتماعي تأثير دارد.                           د ) محيط اجتماعي و محيط طبيعي با هم رابطه دارند.
31) حاصل تعامل محيط اجتماعي و محيط طبيعي ............ مي‌باشد.
الف) محيط جغرافيايي               ب) چشم‌انداز                        ج) جغرافيا                              د) بيوسفر
32) نام ديگر"محيط‌ جغرافيايي" چيست؟
الف) چشم‌انداز                                                        ب) چشم‌انداز جغرافيايي                       
  ج) چشم‌انداز فرهنگي                                                د) چشم انداز طبيعي
جغرافیا33) چشم‌اندازهاي جغرافيايي در سطح كره ی زمين ............ هستند؟
الف) يكنواخت                         ب) متعادل                              ج) متفاوت                             د) متجانس
34)  تفاوت عناصر محيط طبيعي و عناصر محيط اجتماعي در مكان‌ها چه پيامدي دارد؟
الف) ايجاد چشم‌اندازهاي جغرافيايي متعدد                               ب) ايجاد چشم‌اندازهاي جغرافيايي متفاوت
 ج ) ايجاد مكان هاي متفاوت                                                    د ) ايجاد محيط‌هاي متعدد
35)  علت تفاوت چشم‌انداز شهرهاي اسلامي و غير اسلامي چيست؟
الف) تفاوت‌هاي فرهنگي                                                      ب) تفاوت عناصر محيط اجتماعي 
ج) تفاوت‌هاي مكاني                                                            د) تفاوت‌ درجه ی شهرنشيني
36)  جغرافيدانان بررسي روابط  انسان و محيط را به صورت ............. انجام مي‌دهند.
الف) نظام‌مند                          ب)واحد                               ج) عميق                               د)وسيع
37) كدام جمله صحيح نيست؟
الف) در مطالعه ی گياهان، گياه‌شناس ويژگي‌هاي آنها را بررسي مي‌كند.
ب) پژوهشگران علوم،  به جز جغرافيا اجزاي سيستم‌هاي مورد نظر را به صورت مجزا بررسي مي‌كنند.
ج) جغرافيدانان اجزاي سيستم مورد نظر را به صورت مجزا و بدون در نظر گرفتن تأثير آنها بر هم بررسي مي‌كنند.
 د ) جغرافيدانان درمطالعه ی روستا،نقش آب و خاك دراستقرار زمين‌هاي كشاورزي و اقتصاد روستا را بررسی مي‌کنند.
38)  از شاخه‌هاي اصلي جغرافيا نمي‌باشد؟
الف) جغرافياي طبيعي       ب) جغرافياي انساني             ج) فنون جغرافيايي د) جغرافياي عمومي
 
                
39) « كارتوگرافي» از شاخه‌هاي كدام رشته ی جغرافيا مي‌باشد؟ و از نتايج چه علمي بهره مي‌گيرد؟
الف) طبيعي ـ مهندسي              ب) طبيعي ـ هندسه              
ج) فنون جغرافيايي ـ هندسه     د) فنون جغرافيايي ـ مهندسي
جغرافیا40) از شاخه‌هاي جغرافياي طبيعي است ؟
  الف)كارتوگرافي              ب) زيست شناسي        ج )زمين شناسي                                      د) ژئومورفولوژي
41) كدام علم اثر اصول و قوانين حاكم بر جو را برروي مكان و زندگي انسان، را مطالعه مي‌كند؟
الف) هواشناسي                        ب) زيست‌شناسي                   ج) جغرافياي انساني                  د) اقليم‌شناسي
42) اقليم‌شناسي همان .............مي‌باشد.
الف) هواشناسي                        ب) آب و هواشناسي                ج) زيست شناسي                     د) جهان‌شناسي
43) در تحلیل سیستم های جغرافیایی ازكدام مورد استفاده می شود؟
الف) کارتوگرافی ، سنجش از دور ، رایانه                                ب) آمار ، مهندسی ، هندسه
ج) روش های کمی، کارتوگرافی ، سنجش ازدور                       د) فنون جغرافیایی ، روش های کمی ، رایانه
44) مطالعه ی تأثير پايان جنگ سرد بر ايجاد استقلال‌طلبي‌ها و فروپاشي برخي كشورها از وظايف كدام علم مي‌باشد؟
الف) علوم سياسي                     ب) روابط بين‌الملل                 ج) جغرافياي سياسي                 د) تاريخ
45) از اهداف آموزش جغرافيا مي‌باشد؟
الف) آموزش تفاهم بين‌المللي                                                           ب) كسب مهارت بهره‌برداري بهینه از زمين
 ج) آموزش به مردم و بهبود نگرش‌آن ها نسبت به محیط                       د) همه ی موارد
 
46) كدام ويژگي  شناخت جهان را از اهداف مهم  علم جغرافياقرار داده است؟
الف) بهم پيوستگي جهان                                         ب) محل زندگي بشر مي‌باشد.
ج ) نيازهاي انسان را برآورده مي‌كند.                      د) از شناخت كل به جزء مي‌رسيم.
47) شناخت كشور ايران براي ما از چه نظر اهميت دارد؟
الف) بخشي از جهان است.           ب) مطالعه ی آن راحت‌تر است.
جغرافیاجغرافیا ج ) هويت و مليت ما را مشخص مي‌كند.                                 د ) موارد الف و ج
48) كدام مورد از انواع تحليل هاي(  شناخت )جغرافيايي نيست؟
الف) تكويني                           ب) ساختاري                        ج) آينده‌نگر                            د) كلي نگر
49) بررسي مراحل رشد و توسعه ی شهر تهران در مراحل مختلف تاريخي را تحليل ........... مي‌گويند.
الف) ساختاري                         ب) تكويني                           ج) كاركردي                            د) آينده‌نگر
50) تحليل ساختاري يعني: ............................
الف) توجه به كاركرد هر پديده                                                  ب) توجه به گذشته ی هر پديده
 ج) توجه به رابطه ی يك پديده با ساير پديده‌ها                           د ) بررسي تركيب و ساختار پديده‌ها
51) بررسي نقش پديده‌هاي پيراموني توسط جغرافيدان را شناخت  ................ مي‌نامند.
الف) تكويني                           ب) آينده‌نگر                         ج) ساختاري                           د) كاربردي
52) تحليل آينده‌نگر توسط جغرافيدانان در چه مسائلي به كار گرفته مي‌شود؟
الف) برنامه‌ريزي شهري                                                      ب) برنامه‌ريزي فضايي
ج ) آمايش سرزمين                                                           د ) موارد ب و ج
53) برنامه‌ريزي فضايي يعني :..........................
الف) تحليل آينده‌نگر                                                 ب) برنامه‌ريزي براي فضا                    
  ج) آمايش سرزمين                                                  د ) برنامه‌ريزي سرزمين
54) آمايش سرزمين در چه مقياس‌هايي انجام مي‌شود؟
الف) محلي                             ب) ناحيه‌اي                          ج) كشوري                             د) همه ی موارد
55) رابطه ی دانش جغرافيا با علوم ديگر چگونه است؟
الف) رابطه ی متقابل دارند.                                 
جغرافیاجغرافیا   ب) علوم ديگر از نتايج دانش جغرافيا استفاده مي‌كنند.
 ج) جغرافيا از نتايج علوم مختلف بهره مي‌برد.  
 د ) جغرافيا به دليل ميان رشته‌اي بودن هيچ ارتباطي با علوم ديگر ندارد.
56) عناصر محيط طبيعي با هم ............. .
الف) يكنواخت هستند.               ب) متفاوت هستند.                 ج) در ارتباط هستند.                 د) موارد ب و ج
57) ارزیابی مخاطرات طبیعی از شاخه های کدام گرایش جغرافیا می باشد؟
الف) جغرافیای عمومی            ب) جغرافیای طبیعی                ج) جغرافیای انسانی                   د) فنون جغرافیایی
58) کدام یک از گزینه ها در علم هواشناسی مطرح می شود؟
الف) اثر کاهش بارندگی بر منابع آب                                  ب) نقش ورود توده های مرطوب بر افزایش بارش
 ج) اثر کاهش دما بر نوع خانه سازی                                   د) آب و هوا و تأثیر آن در صنعت توریسم
59) چرا دانش جغرافیا با بسیاری از علوم طبیعی و انسانی ، وجوه مشترک دارد؟
الف) به دلیل رابطه ی بین انسان و محیط طبیعی        
 ب) اشتراک در یافته های علوم
ج) به علت کاربرد در تحلیل سیستم های جغرافیایی                د) جهت درک بهتر مفاهیم
60) کدام مورددر قلمرو مطالعه ی جغرافیای سیاسی قراردارد ؟
الف) زمینه های پیدایش جنگ سرد بعد از جنگ جهانی دوم                  
ب)  اصول و قوانین حاکم بر جنگ سرد
ج) روابط دیپلماتیک دو بلوک غرب وشرق قبل از فروپاشی شوروی     
 د) تأثیرفروپاشی شوروی سابق برتشکیل دولت های جدید
جغرافیاجغرافیا61- پس از جنگ جهاني دوم چه عاملي تأثيرات شگرفي در مناطق مختلف جهان در حوزه ي جغرافياي سياسي بر جاي گذاشت؟
الف) پيدايش دو بلوك شرق و غرب                                                                       ب) بروز جنگ سرد    
 ج) ظهور استقلال طلبي در سرزمين هاي جديد                                                       د) فروپاشي شوروي سابق
















جغرافیاجغرافیادرس دوم : راه و روش پژوهش‌هاي جغرافيايي
1)اصلي‌ترين پرسش در جغرافيا مي‌باشد؟
   د) كجا                  ج) چرا                                           ب) چگونه                                     الف) چطور
2)اولين گام در راه يك پژوهش جغرافيايي چيست؟
د) طرح فرضيه       ج) جمع‌آوري داده‌ها          ب) طرح مسئله و پرسش       الف) مشاهده ی مستقيم
3)کدام گزینه در باره ی پژوهش صحیح تر است؟
الف) مجموعه ای از فعالیت ها برای پاسخ گویی به سؤالات علمی
ب) مجموعه ی فعالیت های منطقی و منظم برای پاسخ گویی به سؤالات علمی و نیاز های بشر
ج) مجموعه ای از مشاهدات منظم  برای پاسخ گویی به سؤالات وچاره جویی برای مشکلات شناخته شده
د) مجموعه ای از فعالیت های منطقی و منظم برای پاسخ گویی به سؤالات علمی و چاره جویی برای رفع مشکلات
4)نقطه ی مشترک همه ی تحقیقات جغرافیایی چیست؟
الف) توجه به پدیده های انسانی                                                     ب) اهمیت دادن به پدیده های مکانی     
ج) توجه به علل وقوع پدیده ها                                                         د) اهمیت دادن به ویژگی های طبیعی مکان ها
5)در جغرافیا علاوه بر مکان ..................... نیز مطالعه می شود؟
الف)  فاصله ی پدیده ها         ب) شکل و نحوه ی پراکندگی پدیده ها                                                                                                 ج) پدیده های مکانی               د) چگونگی پیدایش مکان ها
6)بررسی دقیق و عمیق متغیر های مهم و روند تغییرات از مزایای کدام روش پژوهش می باشد؟
الف) تاریخی                 ب) توصیفی                  ج) هم بستگي                د) توصیفی- موردی
7)کدام گزینه در خصوص روش تاریخی در پژوهش ها صحیح تر به نظر می رسد؟
الف) بررسی پدیده ها و رویدادها و علل بروزپدیده ها  که در گذشته روی داده اند و تا امروز ادامه دارند.
جغرافیاجغرافیاب) توجه به نکات مهمی که در شناخت گذشته یا مطالعه ی میزان تغییرات پدیده هامؤثرند.
ج) بررسی پدیده ها و چگونگی روند تغییرات آن ها در گذشته و تأثیر ات آن ها در حال حاضر.
د) بررسی پدیده ها و رویدادها و علل بروز آن ها که در گذشته روی داده و خاتمه یافته اند.
8)كدام ترتيب در مراحل يك پژوهش جغرافيايي صحيح‌تر است؟
الف) پرسش آغازين ـ جمع‌آوري داده‌ها ـ آزمايش فرضيات ـ نتيجه‌گيري
ب ) طرح فرضيه ـ جمع‌آوري داده‌ها ـ پردازش داده‌ها ـ نتيجه‌گيري ـ مدل تحليلي پژوهش
ج  ) پرسش آغازين ـ بيان مسئله ـ طرح فرضيه ـ جمع‌آوري داده‌ها ـ آزمايش فرضيات ـ نتيجه‌گيري
د  ) بيان مسئله ـ پرسش آغازين ـ جمع‌آوري داده‌ها ـ آزمايش فرضيات ـ مدل تحليلي پژوهش ـ نتيجه‌گيري
9)مدل تحليلي تحقيق چندمين مرحله در مراحل پژوهش جغرافيايي مي‌باشد؟
د) دوم                                                    ج) سوم  ب) چهار                                                الف) پنجم
10)كدام گزينه در ارتباط با فرضيه صحيح نيست؟
الف) حدس علمي پژوهشگر در ارتباط با موضوع
ب ) حدسي زيركانه در مورد موضوع تحقيق
ج ) حدسي معقول مبتني بر مدارك موجود در مورد موضوع مورد نظر
د ) سؤال‌هايي كه در ابتداي كار به ذهن محقق مي‌رسد.
11)موضوع و مسئله ی پژوهش را چگونه تعیین می کنند؟
الف) براساس علاقه ی محقق                     ب) با توجه به  اهداف پژوهش                                                                                               ج) از طریق مدل تحلیلی                            د) طرح چند پرسش
12)كداميك از موارد زير از روش‌هاي میدانی جمع‌آوري داده‌ها مي‌باشد؟
الف) آمارگيري ، پرسشنامه و استفاده از آمارنامه ها      ب) مصاحبه، تهیه ی پرسشنامه و مشاهده
جغرافیاجغرافیاج) مشاهده ، مصاحبه و نقشه ها                                               د)  آمارگیری، مصاحبه و استفاده ازآمارنامه ها
13)حذف اطلاعات غيرضروري و حفظ اطلاعات مرتبط با موضوع تحقيق، را چه مي‌گويند؟
د) تدوين فرضيات                 ج) آزمايش فرضيات             ب) پردازش داده‌ها              الف) جمع‌آوري داده‌ها
مدل "و" نقشه" چه نقشي در پژوهشهاي جغرافيايي دارند؟ "14)
الف) وسيله ی پردازش داده‌ها                               ب) وسيله ی جمع‌آوري داده‌ها
ج ) وسيله ی ارائه ی نتايج پردازش داده‌ها                                                  د ) مدل تحليلي پژوهش
15)انتخاب" نوع محصول" در یک فعالیت کشاورزی از چه عواملی تأثیر می پذیرد؟
الف) عوامل طبیعی و انسانی                                                                              ب) عملکرد تولید و زمین کشاورزی       
ج) سرمایه ومنابع آب                                                                                         د) نیروی انسانی و فن آوری
16)دریک مدل تحلیلي تحقیق ، چه مواردی ذکر می شود؟
الف) متغیر ها و جامعه ی آماری                                                                        ب) عوامل مؤثر در موضوع مورد مطالعه
ج) اطلاعات حاصل از پرسشنامه                                                                         د) نتایج حاصل از پردازش داده ها
17)درستی یا نادرستی فرضیه های مطرح شده را چگونه مشخص می کنیم؟
الف) جمع آوری داده ها                  ب) پردازش داده ها                 ج) تعیین متغیر ها                    د) آزمون فرضیه ها
18)همبستگي بين دو دسته متغير (70/0-) مي‌باشد، همبستگي از چه نوعي مي‌باشد؟
د) مستقيم و ناقص     ج) مستقيم و كامل             الف) معكوس و ناقص                 ب) معكوس و کامل
می باشد. درمقایسه ی دوجامعه کدام گزینه صحیح است؟0/40Bودرجامعه0/20A19)ضریب تغییرات درجامعه
تغییرات کم می باشدAاست                                ب)درجامعهBبیشتراز جامعهAالف)تجانس وهماهنگی جامعه
می باشدBکمتر از جامعهAپراکندگی بیشتری وجود دارد                           د)تجانس درجامعهBج)درجامعه
20)ساده ترین و اساسی ترین روش پردازش داده ها ..................... می باشد.
جغرافیاجغرافیاالف) تهیه ی نقشه           ب) انجام محاسبات آماری              ج)  طبقه بندی داده ها             د) رسم نمودار
12)کدام جمله صحیح تر می باشد؟
الف) رد فرضیه به معنای شکست پژوهش نیست.                                  ب) رد فرضیه موجب  طرح دوباره ی آن می شود.
ج)  در هر تحقیق قبول فرضیه و اثبات آن مورد نظر است.                      د) اثبات فرضیه از طرح مجدد آن جلوگیری می کند.
22)داده ای که بیشترین فراوانی را دارد، چه می نامند؟
الف) مد                                ب) واریانس                                       ج) میانگین                               د) همبستگی
23)چرا دامنه ی پژوهش های جغرافیایی بسیار وسیع و متنوع است؟
الف) افزایش نیاز های بشر           ب) تنوع شاخه های جغرافیا            ج) تعریف و موضوع جغرافیا           د)  گسترش علوم
24)انواع پژوهش ها براساس هدف آن ها عبارتند از:
الف) تاریخی، توصیفی                                                                 ب) علي ، کاربردی   
ج) بنیادی ، کاربردی                                                                     د) بنیادی ، تاریخی ، توصیفی

سال جدید

با سلام و تسلیت محرم 

امیدوارم درسهای عاشورا سر لوحه کار ما در رندگی قرار گیرد. 

                         و سال جدید را با جدیت هر چه تمام تر و کارنامه بهتر پشت سر بگذرانیم.  

                                    دولت ابادی  

تبریک

عید سعید فطربر همگان به خصوص روزه داران مبارک 

                                                     دولت آبادی

جاذبه استان.....................................مراد قلی بدون دخل و.......

جاذبه های استان

زیبایی ها و جاذبه های بكر و منحصر به فرد طبیعی استان گلستان در كنار آثار تاریخی ، فرهنگی و باستانی استان ، گردشگران را كه به قصد گردشگری تاریخی و آشنایی با سایت های باستانی استان و لذت بردن از شگفتی های آفرینش خداوند به پهن دشت سبز گلستان با جنگل ها و تفرجگاه های طبیعی وارد می شوند ، خرسند می سازد.

پارک های جنگلی و تفرجگاه های طبیعی : پارک ملی گلستان ، پارک های جنگلی نهار خوران گرگان ، قرق ، دلند ، کردکوی ، دهنه چلچای ، چشمه گل رامیان ، پارک شبنم نوده خاندوز و جنگل جهان نما

آبشارها : آبشار لوه ، آبشار تمام خزه ای کبودبال ، آبشار گلستان ، آبشار بارانی باران کوه ، آبشار شیرآباد

آثار باستانی : برج آجری گنبد کاوس ، برج آجری رادکان ، مسجد جامع گرگان ، دیوار دفاعی اسکندر

پیشینه تاریخی استان گلستان....................................مراد قلی

گلستان نام جدید سرزمینی است که قدمتی هفت هزار ساله دارد!

پیشینه تاریخی این سرزمین به 7 هزار سال پیش در غار كیارام واقع در شهرستان گالیكش به دوران پارینه سنگی برمی گردد. این استان در طول تاریخ نام های متفاوتی به خود دیده است ، تا سده هفتم هجری قمری به نام ایالت گرگان و از آن پس تا آغاز سده دهم به نام استرآباد و در نوشته های دوران اولیه اسلامی به نام جرجان نامیده شده است. از اسفندماه سال 1316 مجدداً با نام گرگان شناخته شده و از ابتدای سال 1376 نام گلستان بر این سرزمین نهاده شد.

جغرافیای استان

استان گلستان با 20438 کیلومتر مربع وسعت؛ یکی از سه استان شمالی کشور بوده که از شمال به کشور جمهوری تركمنستان، از جنوب به استان سمنان، از غرب به استان مازندران و از شرق به استان خراسان شمالی محدود شده است.

این استان با داشتن حدود 300 کیلومتر مرز با کشور ترکمنستان و حدود 100 کیلومتر ساحل دریا ، یکی از استراتژیک ترین استان های کشور محسوب می شود. در حال حاضر استان دارای 14 شهرستان ، 25 شهر ، 23 بخش ، 53 دهستان و 1007 روستا بوده و جمعیت استان مطابق با سرشماری سال 90 هم اکنون 1842012 می باشد که با توجه به وسعت استان از تراکم 90 نفر در هر کیلومتر برخوردار است.

آب و هوای استان

بخش بیشتر استان گلستان آب‌وهوای معتدل مدیترانه‌ای دارد ولی جلگه گرگان به لحاظ مجاورت با صحرای ترکمنستان، دوری از دریا و کاهش ارتفاعات، آب و هوای نیمه بیابانی و گرم داشته و در جنوب و جنوب شرقی استان دارای آب و هوای سرد کوهستانی می باشد.

این استان از نظر ناهمواری به سه ناحیه زیر تقسیم می‌شود:

ناحیه کوهستانی: این ناحیه از ارتفاع 500 متری تا بیش از 3000 متر را در بر گرفته و پوشیده از گونه‌های جنگلی و مرتعی است.

ناحیه کوهپایه‌ای: این ناحیه شامل تپه‌های کوچک بادرفت، تپه‌ماهورها و بدبوم‌ها است که پوشیده از اراضی جنگلی هستند.

ناحیه جلگه‌ای و اراضی پست: ارتفاع این ناحیه در حاشیه دریای مازندران و خلیج گرگان پایین‌تر از سطح دریای آزاد است و به تدریج به سمت شرق به ارتفاع افزوده می‌شود.

سد سه دره...........................................بهنام گلستانی

سد سه‌دره یا سد سه دهانه (به انگلیسی: Three Gorges Dam)، که بر روی رود یانگ‌تسه در چین ساخته شده‌است. نیروگاه برق‌آبی ساخته‌شده در این سد، بزرگ‌ترین نیروگاه جهان (در بین همهٔ انواع نیروگاه‌ها) است و از نظر تولید برق از سد ایتایپو پیشی گرفته‌است.[۱]

کار ساخت بدنهٔ این سد، در سال ۲۰۰۶ به پایان رسید، ولی تکمیل سد و تأسیسات نیروگاه برق‌آبی آن در ۴ ژوئیه ۲۰۱۲ با نصب آخرین توربین به پایان رسید. از زمان تکمیل نیروگاه برق‌آبی این سد در سال ۲۰۱۲ میلادی، توان تولید برق آن برابر با ۲۲۵۰۰ مگاوات می‌باشد. لازم به ذکر است توان ۲۲۵۰۰ مگاواتی این سد با بهره‌گیری از ۳۲ ژنراتور ۷۰۰ مگاواتی و ۲ ژنراتور ۵۰ مگاواتی فراهم شده‌است.[۲][۳]

در سال ۲۰۱۴ میلادی نیروگاه برق‌آبی این سد با تولید ۹۸٫۸ تراوات ساعت انرژی از نظر میزان انرژی تولیدی در سال به رتبه اول جهان دست یافت. این در حالی است که تولید انرژی سالانه سد ایتایپو ۸۷٫۸ تراوات ساعت در سال ۲۰۱۴ بود.[۴][۵][۶]

این سد علاوه بر تولید برق، ظرفیت کشتی‌رانی رودخانه یانگ‌تسه را افزایش داده و همچنین پتانسیل وقوع سیل در پایین‌دست را به کمک فراهم کردن فضای ذخیره سیل کاهش داده‌است. دولت چین به این پروژه به عنوان یک مهندسی تاریخی و همچنین یک موفقیت اجتماعی و اقتصادی نگاه می‌کند. توربین‌های بسیار بزرگ و در ضمن بسیار پیشرفته این نیروگاه برق‌آبی گامی به سوی کاهش انتشار گازهای گل‌خانه‌ای است. با این حال، با آب گیری این سد برخی از محوطه‌های باستان شناسی و فرهنگی منطقه به زیر آب رفت و سبب آواره شدن حدود ۱٫۳ میلیون نفر شد. ضمن آنکه باعث تغییرات زیست محیطی قابل توجهی، از جمله افزایش خطر رانش زمین شد. به هر صورت این سد یک موضوع بحث برانگیز هم در داخل و هم در خارج از کشور چین بوده است.